語文課件ppt靜夜思設計思路
R·一年級下冊8 靜夜思老師:辦圖網
圖中的人在干什么,他在想些什么?新課導入ADD RELATED TITLE WORDS
月亮的別稱 初月如鉤,故稱銀鉤、玉鉤。傳說嫦娥住在月亮中,故稱月亮為嫦娥。人們常把美女比作月亮,故稱月亮為嬋娟。知識備查ADD RELATED TITLE WORDS
李白是我國唐代著名的詩人。他一生寫了很多古詩,他的詩想象豐富,風格豪放,正因為他的詩寫得多,寫得妙,簡直就像一位作詩的神仙,所以人們還稱他為“詩仙”。這首《靜夜思》寫的是他剛剛離開了家鄉、離開了親人后,對家鄉、對親人的思念。李白作者簡介ADD RELATED TITLE WORDS
sīsī kǎo思 考sī niàn思 念造句:那個小男孩正在專心思考問題。筆順:字詞學習ADD RELATED TITLE WORDS
chuánɡhé chuánɡ河 床chuánɡ dān 床 單造句:風把床單吹干了。筆順:
qiánqián miàn 前 面qián jìn 前 進造句:雖然歸心似箭,但他仍保持著平緩的速度前進。筆順:
ɡuānɡyánɡ ɡuānɡ 陽 光ɡuānɡ mínɡ 光 明造句:路燈像光明的水晶球。筆順:
dīdī tóu低 頭dī jí低 級造句:小剛一邊聽音樂,一邊低頭翻看剛收到的信息。筆順:
ɡùɡù xiānɡ故 鄉ɡù shi故 事造句:估計他還有一個小時就可以回到故鄉。筆順:
xiānɡxiānɡ cūn 鄉 村jiā xiānɡ 家 鄉造句:他是多么熱愛自己的家鄉啊!筆順:
夜yè夜晚疑yí疑問
舉jǔ舉手望wànɡ盼望
dìde大地輕輕地
【舉頭】抬頭。【思】想念,掛念。【故鄉】出生或長期居住過的地方;家鄉;老家。【月光】月亮的光線。【疑】懷疑。詞語解釋ADD RELATED TITLE WORDS
////////整體感知ADD RELATED TITLE WORDS
細心的小朋友發現了這首古詩里哪個韻母的字最多?床 光 上霜 望 鄉chuánɡɡuānɡshànɡshuānɡwànɡxiānɡɑnɡ
有感情地朗讀古詩,邊讀邊想象這首詩所描述的畫面。詩歌解讀ADD RELATED TITLE WORDS
床前明月光,疑是地上霜。
舉頭望明月低頭思故鄉
chuánɡ qián mínɡ yuè ɡuānɡ床前明月光, yí shì dì shànɡ shuānɡ疑是地上霜。詩人看到了什么?月光詩意:床的前面有明亮的月光,(懷疑)是地上下霜了。
這兩行詩采用比喻的修辭手法,把“月光”比作“霜”,實際上并沒有看見“霜”。這種比喻形象貼切,既突出了月光的明亮、皎潔,又說明了天氣寒冷,烘托了詩人漂泊他鄉的孤寂凄涼之情。詩人有沒有看見“霜”呢?為什么?比喻窗前明月光,疑是地上霜。詩人沒有看見霜。
jǔ tóu wànɡ mínɡ yuè 舉頭望明月, dī tóu sī ɡù xiānɡ低頭思故鄉。詩意:抬起頭看著明亮的圓月,低下頭思念故鄉。
詩人抬頭看著明亮的圓月,想到這是一家人該團圓的時候了,而自己卻出游在外,引起了對家鄉、對親人的思念之情。思考:詩人由月光想到什么?
拓展延伸ADD RELATED TITLE WORDS
一輪明月從海上升起,照著天下的人兒。多情的人常常埋怨夜晚太漫長,整夜思念著親人和朋友,不能入睡。【譯文】
熄滅蠟燭憐愛這滿屋月光,我披衣徘徊深感夜露寒涼。不能把美好的月色捧給你,只望能夠與你相見在夢鄉。
思故鄉望明月靜夜思結構梳理ADD RELATED TITLE WORDS
這首詩描寫了在寂靜的夜晚,詩人仰望窗外的明月想念家鄉的情形,表達了詩人對家鄉的思念之情。主旨概況ADD RELATED TITLE WORDS
(1)學會寫本課生字。(2)把《靜夜思》背給爸爸媽媽聽。課后作業ADD RELATED TITLE WORDS
課后習題參考答案朗讀課文。背誦課文。朗讀指導: 這首詩表達了詩人離家在外,在靜靜的夜里無比思念家鄉和親人的思想感情。朗讀時,總的感情基調是深沉的,速度要慢,注意停頓。
背誦指導: 背誦要在熟讀的基礎上進行。先將古詩讀熟,然后抓住詩中的關鍵詞“床前、地上、舉、低”,邊讀邊想象詩中描繪的畫面,然后再背誦。
同學們,這一課學習的生字你們都掌握了嗎?現在大家來檢驗一下,點擊下面的視頻開始聽寫吧!
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