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國防是國家安全的根本。全民國防教育是建設鞏固國防和強大人民軍隊的基礎性工程。加強和改進全民國防教育，構筑起中華民族偉大復興的精神長城，是國家安全的根本和國防現(xiàn)代化的內(nèi)在要求。中共中央、國務院、中央軍委印發(fā)的《關于加強和改進新時代全民國防教育工作的意見》（以下簡稱《意見》），提出了新時代全民國防教育的頂層設計和基本方略，繪就了當前和今后一個時期全民國防教育的總藍圖、路線圖、施工圖，為加強和改進新時代全民國防教育工作指明了前進方向、提出了明確要求。

第一章節(jié)深刻認識新時代全民國防的戰(zhàn)略意義

深刻認識新時代全民國防的戰(zhàn)略意義《意見》指出，在推進祖國和平統(tǒng)一，維護國家主權、安全、發(fā)展利益，實現(xiàn)建軍百年奮斗目標中，全民國防教育工作使命光榮、任務艱巨。加強和改進新時代全民國防教育是新形勢下因勢而謀、應勢而動、順勢而為、固本培元的戰(zhàn)略考量。

歷史是最好的教科書和清醒劑 “一看到落后挨打的悲慘場景就痛徹肺腑。”習近平總書記每每談及中國近現(xiàn)代史，總以歷史的警醒感告誡我們時刻不能忘記國家蒙辱、人民蒙難、文明蒙塵的慘痛教訓。歷史警醒我們，有國必有防，“國之大事,在祀與戎”，國防是關乎國家民族興衰存亡的重大戰(zhàn)略問題。1840年鴉片戰(zhàn)爭以來，曾經(jīng)“中國既安、四夷自服”的泱泱中華淪陷為“任人宰割、四分五裂”的“東亞病夫”，深刻印證了“安而忘危、國家必亡”的歷史鐵律。歷史警醒我們，“兵民是勝利之本”，戰(zhàn)爭偉力之最深厚的根源存在于民眾之中。有了團結的軍民情深，才能“把我們的血肉鑄成新的長城”。歷史警醒我們，“戰(zhàn)爭不僅是物質(zhì)的較量，更是精神的比拼。”一個國家的國防堡壘是否穩(wěn)固，關鍵看國民國防意識、國防情感、國防意志的強弱。有了堅定的國防意識，才能真正理解“國家興亡，匹夫有責”；有了強大的精神意志，雖“小米加步槍”，也能“打得一拳開，免得百拳來”。深刻認識新時代全民國防的戰(zhàn)略意義

應對世界大變局需要強大國防 “放眼世界，我們面對的是百年未有之大變局。”習近平總書記對世界局勢的判斷為我們提供了根本遵循。必須清醒地認識到，世界安全局勢依然復雜。兩次世界大戰(zhàn)和冷戰(zhàn)對抗的陰霾依然影響著世界安全格局的深刻變革，霸權主義橫行導致區(qū)域戰(zhàn)爭沖突不斷，軍國主義抬頭引發(fā)世界擔憂，世界發(fā)展進入新的動蕩變革期。必須清醒地認識到，我國國家安全形勢依然嚴峻。當下的世界，國際形勢波譎云詭，地區(qū)沖突此起彼伏，國內(nèi)外敵對勢力滲透干涉，西方惡意鼓吹“中國威脅論”，粗暴干涉中國內(nèi)政，嚴重威脅著我國國家安全。必須清醒地認識到，我國國防建設仍然任重道遠。既要看到國防建設取得的長足進步和跨越式發(fā)展，更要深刻理解我國國家安全的內(nèi)涵和外延比歷史上任何時候都要豐富，形勢與挑戰(zhàn)比歷史上任何時候都要嚴峻，我們要不斷提升“能打勝仗”的國防實力，不斷增強“以戰(zhàn)止戰(zhàn)”的安全底氣。深刻認識新時代全民國防的戰(zhàn)略意義

實現(xiàn)偉大夢想需要強大國防 我們要實現(xiàn)中華民族偉大復興，必須堅持富國和強軍相統(tǒng)一。站在“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯點上，建設社會主義現(xiàn)代化國防顯得尤為迫切。實現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一，離不開強大國防的戰(zhàn)略支撐。解決臺灣問題、實現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一，是全體中華兒女的共同意志。沒有強大的國防就沒有祖國的完全統(tǒng)一。實現(xiàn)中國特色社會主義現(xiàn)代化的偉大目標，離不開強大國防的戰(zhàn)略支撐。建設社會主義現(xiàn)代化強國，滿足人民對美好生活的向往，任務艱巨、藍圖清晰、使命逼人。我們迫切需要和平穩(wěn)定健康的發(fā)展環(huán)境，抓好戰(zhàn)略機遇期，專心致志走好自己的路，做好我們自己的事情。實現(xiàn)中華民族偉大復興的偉大夢想，離不開強大國防的戰(zhàn)略支撐。為人民謀幸福、為民族謀復興、為世界謀大同，這是中國共產(chǎn)黨的初心與使命，也是對世界和平與發(fā)展的巨大貢獻，進程不可逆轉(zhuǎn)。深刻認識新時代全民國防的戰(zhàn)略意義

第二章節(jié)準確把握新時代全民國防教育的深刻內(nèi)涵和主要內(nèi)容

《意見》強調(diào)，要加強思想政治引領，弘揚民族精神和時代精神，增強全民愛黨愛國愛社會主義的深厚感情、居安思危的憂患意識、崇軍尚武的思想觀念、強國強軍的責任擔當。新時代全民國防教育要打牢全民愛國強軍思想基礎，全面增強全民的國防意識、愛國情感、強軍意志、行動自覺。準確把握新時代全民國防教育的深刻內(nèi)涵和主要內(nèi)容

黨的二十大報告指出，要“增強全民國家安全意識和素養(yǎng)，筑牢國家安全人民防線。”國防和軍隊建設是黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史的重要組成部分。以歷史觀為基礎的國防意識是全民國防教育的基礎性內(nèi)容和目標，核心是弘揚民族精神和時代精神，提高全民對歷史的理性認知。增強以歷史觀教育為基礎的國防意識和國防素養(yǎng)一是要增強對習近平強軍思想的學習要發(fā)揮習近平強軍思想舉旗定向、指引航向的思想引領力，樹牢總體國家安全觀，通過系統(tǒng)性的學校教育、經(jīng)常性的形勢政策教育、普及性的社會教育，增強公民的國家意識、主權意識、安全意識、發(fā)展意識，回答好“建設什么樣的國防、維護什么樣的和平、打贏什么樣的戰(zhàn)爭”的大是大非問題。 　準確把握新時代全民國防教育的深刻內(nèi)涵和主要內(nèi)容

接受國防教育是每個公民的權利和義務。要通過國防理論、國防知識、國防歷史、國防法規(guī)、國防科技、國防形勢與任務、國防技能的學習教育，增強國防觀念，掌握基本的國防知識，學習必要的軍事技能，對“什么是國防”形成概念性的認知，構建起國防知識體系和能力體系，解決“知與不知”的問題。　二是要加強對國防教育的知識性學習準確把握新時代全民國防教育的深刻內(nèi)涵和主要內(nèi)容

現(xiàn)代國防既有基于高精尖武器的“軍事斗爭”，又有逐漸演化為包括政治戰(zhàn)、經(jīng)濟戰(zhàn)、金融戰(zhàn)、外交戰(zhàn)、科技戰(zhàn)、輿論戰(zhàn)、心理戰(zhàn)等一系列“非軍事斗爭”形式的綜合角逐。基于互聯(lián)網(wǎng)等信息媒體“認知域”的短兵相接和持續(xù)發(fā)力更成為現(xiàn)代國防教育的新形態(tài)和新常態(tài)，通過增強全民國防、總體國防的時代性認知，構筑起人人關心國防、人人參與國防的全民防線。三是要增強對全民國防的時代性認知準確把握新時代全民國防教育的深刻內(nèi)涵和主要內(nèi)容

激發(fā)以愛國主義精神為核心的家國情懷和國防意志。強國必先強民，強民必先強心。一個國家的國防堡壘是否穩(wěn)固，關鍵看國民國防精神、國防意志的強弱，核心是培養(yǎng)愛國主義精神。 　培養(yǎng)民族精神的主動自覺性下國防是將個人命運與民族偉大復興緊緊連在一起的重要紐帶，全民國防教育就是突出愛國主義主旋律，激發(fā)愛國熱情，增強民族自尊心、自信心和自豪感，加強凝聚力、向心力，提高全體公民履行國防義務的自覺性。準確把握新時代全民國防教育的深刻內(nèi)涵和主要內(nèi)容

傳承紅色革命精神的內(nèi)在價值性紅色革命精神是中國共產(chǎn)黨的寶貴財富。全民國防教育要繼承革命傳統(tǒng)，傳承紅色基因，發(fā)揚革命精神，強化情感驅(qū)動和價值引領，使紅色基因滲進血液、浸入心扉，并結合新的時代特點賦予新的內(nèi)涵，使之轉(zhuǎn)化為激勵人民群眾進行新時代偉大斗爭的強大動力。堅持愛黨愛國愛軍的高度統(tǒng)一性祖國的命運與黨的命運、人民軍隊的命運密不可分。要堅持愛黨、愛國和愛人民軍隊高度一致性，將習近平強軍思想融入全民國防教育的各領域、全過程，著力增強全民愛黨愛國愛軍的深厚感情，實現(xiàn)人民對我們黨、國家和軍隊的認同感、尊嚴感與榮譽感的統(tǒng)一。準確把握新時代全民國防教育的深刻內(nèi)涵和主要內(nèi)容

強化以強國強軍人人有責為重點的思想共識和行動自覺。強國強軍，人人有責。國防行為是國防認知、國防情感和國防意志轉(zhuǎn)化為實踐活動的過程，既是國防教育的內(nèi)在組成部分，又是檢驗國防教育成果的重要標尺。 　強國強軍，人人有責準確把握新時代全民國防教育的深刻內(nèi)涵和主要內(nèi)容

一是大力推進軍隊現(xiàn)代化軍隊是國防力量的核心，掌握著國家安全命脈。加快把人民軍隊建成世界一流軍隊，是全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的戰(zhàn)略要求。要繼承人民武裝的優(yōu)良傳統(tǒng)，圍繞培養(yǎng)有靈魂、有本事、有血性、有品德的新時代革命軍人，堅持政治建軍、改革強軍、科技強軍、人才強軍、依法治軍，強化練兵備戰(zhàn)鮮明導向，牢固樹立戰(zhàn)斗力這個唯一的根本的標準。提高捍衛(wèi)國家主權、安全、發(fā)展利益戰(zhàn)略能力，有效履行新時代人民軍隊使命任務。 1二是大力推進軍民一家親軍政軍民團結是我黨我軍特有的政治優(yōu)勢。要將強國強軍戰(zhàn)略融入國家經(jīng)濟發(fā)展體系，融入群眾性精神文明創(chuàng)建體系，著力激發(fā)和強化全民關心國防、熱愛軍隊、尊崇軍人的真摯情懷，發(fā)揮人民群眾在人民戰(zhàn)爭總體戰(zhàn)中的積極性和創(chuàng)造性，匯聚起打贏新時代人民戰(zhàn)爭的磅礴力量。2準確把握新時代全民國防教育的深刻內(nèi)涵和主要內(nèi)容

三是大力推進國防實踐教育。“國家安全，人人有責”不是一句虛無縹緲的口號。和平年代久無戰(zhàn)事，年輕一代從未經(jīng)歷過戰(zhàn)爭。要突出抓好重點對象，面向領導干部、公務員和青少年學生群體，通過服兵役、開展軍事拓展訓練、參加國防演練等，錘煉國防技能，提高國防素養(yǎng)，提升履行國防職責的意識和能力，踐行“強國強軍，復興有我”的使命擔當。 3準確把握新時代全民國防教育的深刻內(nèi)涵和主要內(nèi)容

第三章節(jié)奮力開創(chuàng)新時代全民國防教育新局面

《意見》明確指出，要推動全民國防教育領導體制和工作機制戰(zhàn)略性調(diào)整，實現(xiàn)全民國防教育對象、地域、時間、內(nèi)容、手段“五個全覆蓋”。立足新形勢新任務，新時代全民國防教育既要接續(xù)傳承，更要創(chuàng)新發(fā)展，豐富實踐載體，營造濃厚氛圍，加強組織領導，使關心國防、熱愛國防、建設國防、保衛(wèi)國防成為全社會的思想共識和自覺行動，構筑起中華民族偉大復興的精神長城。奮力開創(chuàng)新時代全民國防教育新局面

一一是加強法治建設1法律法規(guī)體現(xiàn)國家和人民集體意志，具有剛性約束力和價值規(guī)范性，推動全民國防教育入法入規(guī)，具有重大的現(xiàn)實意義。要加強對國防法、國防教育法、國防動員法、兵役法、軍人權益保護法、軍事設施保護法、英雄烈士保護法等已有法律文件的宣傳普及。同時，要結合新形勢新任務適時制定修訂相關法律，并善于通過司法解釋、實施意見、工作條例及工作通知等，形成立法、普法、釋法、執(zhí)法的國防教育法治體系。奮力開創(chuàng)新時代全民國防教育新局面 推進全民國防教育的法治化生活化。

一二是加強生活化教育2國防用在戰(zhàn)時，國防教育重在平時。只有在“平時”做到居安思危，才能做到“戰(zhàn)時”眾志成城。國防教育要貫徹貼近生活、貼近人民、貼近實際、貼近心靈的方針，以生活化的音樂、美術、電影、文創(chuàng)、劇目、網(wǎng)絡文化作品等，實現(xiàn)國防教育的全民參與、全域覆蓋、全年貫穿、全方位體現(xiàn)、全要素融入，在走得進、聽得到、看得見、說得出、感受得到上下功夫，實現(xiàn)常態(tài)性的立體滲透。奮力開創(chuàng)新時代全民國防教育新局面 推進全民國防教育的法治化生活化。

提升全民國防教育的科學化系統(tǒng)化一是國防教育科學化。國防教育是涵蓋馬克思主義理論、政治學、軍事學、歷史學、教育學、社會學、文學等多學科，兼具理論性和實踐性的科學知識體系。既要依托軍事院校及相關優(yōu)勢學科高校，推進國防教育學等學科建設，完善教學體系、課程體系、教材體系，也要堅持在實踐中加強全民國防教育，整合革命史跡、主題場館等軍地資源，建設各級各類國防教育基地，推動基層全民國防教育走深走實。1二是國防教育系統(tǒng)化。全民國防教育是一項系統(tǒng)工程。要將全民國防教育工作納入經(jīng)濟社會發(fā)展總體規(guī)劃，建立黨委統(tǒng)一領導、政府組織推動、軍地協(xié)同配合、專職專人負責、社會廣泛參與的組織領導架構，健全上下貫通、左右協(xié)調(diào)、內(nèi)外聯(lián)動、前后銜接的運行管理機制，構建與經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃、績效目標、檢查督查、評優(yōu)評獎等相適相容的考核考評體系。2奮力開創(chuàng)新時代全民國防教育新局面

促進全民國防教育的數(shù)字化智能化 在信息技術快速更新迭代的今天，全民國防教育要充分利用智能算法的技術“賦能”與“賦智”，推陳出新，守正創(chuàng)新。奮力開創(chuàng)新時代全民國防教育新局面

充分運用數(shù)字化新技術新手段，通過數(shù)字化場景還原、形態(tài)復刻、虛擬再現(xiàn)、智能互動等，讓歷史主動走進現(xiàn)代人的世界。借助“上云用數(shù)賦能”，接受“在現(xiàn)場”教育，發(fā)揮數(shù)字技術的放大、疊加、倍增作用與功能，以海量數(shù)據(jù)和豐富應用場景優(yōu)勢賦能全民國防教育，實現(xiàn)跨越地域、跨越時空的共建共享，探索數(shù)據(jù)驅(qū)動的創(chuàng)新發(fā)展模式。一是國防教育的數(shù)字化創(chuàng)新奮力開創(chuàng)新時代全民國防教育新局面

深刻把握智能技術對人的認知習慣、接受特點的重塑與變革，運用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能、區(qū)塊鏈等新技術新應用，立體、客觀、全面地了解人們的思想、情緒、態(tài)度和價值觀念，對民眾的國防認知、國防興趣和國防情感做到科學洞悉、精準把脈。深度開發(fā)基于移動泛在、智能交互、沉浸體驗、高新視頻呈現(xiàn)等教育載體，在“感官體驗—心理觸動—情感共鳴—價值認同”的縱深式體驗和震撼中實現(xiàn)潛移默化的價值引領。堅持同頻共振，形成全社會多方力量共聚、多重場域共存、多種資源共享、多種方式共用的新時代全民國防教育新格局。二是國防教育的智能化創(chuàng)新奮力開創(chuàng)新時代全民國防教育新局面

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