雨點兒人教版九年級課件PPT模板老師：辦圖網(wǎng)

第一部分新課導(dǎo)入添加相關(guān)標(biāo)題文字添加相關(guān)標(biāo)題文字相關(guān)標(biāo)題文字添加相關(guān)標(biāo)題文字添加相關(guān)標(biāo)題文字相關(guān)標(biāo)題文字

小朋友們，現(xiàn)在我們來猜個謎語,看你們能不能猜出來。千條線，萬條線，落到水里看不見。

雨點兒像是來自天上的精靈，它們爭先恐后地飄向大地，滿懷喜悅地去滋潤萬物，悄無聲息地執(zhí)行著自己神圣的使命。讓我們走進課文，去聽聽大雨點兒和小雨點兒的對話吧！

數(shù)不清的雨點兒，從云彩里飄落下來。 半空中 ，大雨點兒問小雨點兒：“你要到哪里去？”小雨點兒回答：“我要去有花有草的地方。你呢？”大雨點兒說：“我要去沒有花沒有草的地方。”不久，有花有草的地方，花更紅了，草更綠了。沒有花沒有草的地方，開出了紅的花，長出了綠的草。

小組合作：1.讀一讀（把課文讀熟）2.說一說（你發(fā)現(xiàn)了什么？）

思考：小雨點和大雨點真的能說話嗎？大雨點兒和小雨點兒是不會說話的，這里把它們當(dāng)作人來寫，使它們具有人的情感，把雨點兒寫活了，使文章更生動，富有情趣。

說明這里的環(huán)境比以前美多了，可見小雨點兒對花草的滋潤作用。更紅、更綠兩個詞語說明了什么？

讀一讀下面的句子，注意好停頓。

沒有花沒有草的地方，開出了紅的花，長出了綠的草。你如何理解這句話的？這一句照應(yīng)第4自然段，寫大雨點兒去的地方發(fā)生的變化。大雨點兒為人類開墾了一片新的綠色。

數(shù)shǔ數(shù)數(shù)數(shù)落

彩cǎi彩色彩虹

半bàn 半身裙一半

空kōng天空空中

問wèn疑問問題

到dào遲到到處

方fāng方形方才

沒méi沒有沒人

更gèng更大更好

綠lǜ綠色綠樹

出chū射出出現(xiàn)

長zhǎng生長長大

第二部分拓展練習(xí)添加相關(guān)標(biāo)題文字添加相關(guān)標(biāo)題文字相關(guān)標(biāo)題文字添加相關(guān)標(biāo)題文字添加相關(guān)標(biāo)題文字相關(guān)標(biāo)題文字

練一練： （1）雨點兒來到了池塘里，荷葉更（ ），魚兒更（ ）， 。（2）雨點兒來到了山上，小樹更（ ），（ ）更（ ）。（3）雨點兒來到了（ ）,（ ）更（ ） ,（ ）更（ ） 。　　快活了花兒開心了綠了小鳥花園里忙了高了美了蜜蜂

方半巴（北方）（方向）（半空）（一半）（巴塘）（尾巴）﹛﹛﹛fāngbànbā

雨點兒從云彩里飄落下來。小草從泥土里鉆出來。從說一說：

在正確的讀音后打鉤: cǎi( ) shǔ （ ） fān（ ）彩 數(shù) 方 chǎi( ) sǔ （ ） fāng（ ）√√√

1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、默寫生字詞。

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下課啦~