普/法/進/萬/家/和/諧/你/我/他我與憲法普法知識宣傳匯報人：辦圖網時間：2022.12.04我與憲法

2生活中的違憲案例3學法知法懂法1憲法基礎知識

憲法基礎知識第一部分普/法/進/萬/家/和/諧/你/我/他

言論自由選舉權受教育權還有財產權憲 法憲法是國家的根本大法，人民的生活都受憲法的影響。比如說像我們公民的基本權利這些和我們的關系都非常密切，這些最根本的保障就是憲法。再比如像我們國家的根本制度，人民代表大會制度，這些的本源也是憲法。憲法基礎知識

自全國人大常委會2014年設立憲法日以來，今年是第四個年頭。這一天，我們能特別感受到憲法作為根本大法的光環。大街小巷，隨處可見慶祝、宣傳憲法的標語；媒體上也開設了關于憲法的專題節目。看到這一切，我們會覺得憲法近在咫尺；但一說到憲法的內容和作用，很多人又覺得其遠在天邊。倒是民法、刑法和行政法等普通法律，人們往往能真切地感受到它們的作用國家 憲法日12月4日憲法基礎知識

憲法是中國共產黨領導全國人民制定出來的總章程其序言強調：“本憲法以法律的形式確認了中國各族人民奮斗的成果，規定了國家的根本制度和根本任務，是國家的根本法，具有最高的法律效力。”其實憲法和我們更是深刻相關憲法與我們的關系如同魚和水的關系，魚兒身處其中，或許未能覺察但是卻受著水的滋養，并且感受著水變化帶給自身的感受。看似和日常生活應該不大，其實不然。我覺得我們都應該認真學習憲法，國家基本大法，掌握法治精神。讓遵法守法的精神最大限度服務利益于大家，所有一切井然有序欣欣向榮。 憲法基礎知識

憲法是最能在關鍵時刻保護我們的法律如果執法者甚至是法律出了問題，我們可以訴諸于憲法尋求保護。而且一般法律的制定也是出自憲法。憲法和我們的生活息息相關，我們所擁有的權利都是憲法規定的。憲法所代表的是一種理性價值和公民價值，如果我們了解憲法理解憲法那么我們就會樹立憲法意識，明白自己的權利，會自覺地維護自身合法利益。 憲法基礎知識

從法理角度講憲法思想中人權，民主，平等等觀念深入人心，規范公權力運行，保護公民權利；從內容上講我國憲法從法律層面上確定了我國是一個什么樣的國家（國體政體），解釋了一個國家最根本的問題，規定了我國公民最基本的權利義務；從法律位階上講憲法是母法，一切和我們生活相關的法律法規，規章規定不得與憲法相抵觸，都是憲法作用于生活的具體體現。第一第二第三憲法基礎知識

生活中的違憲案例第二部分普/法/進/萬/家/和/諧/你/我/他

據統計，在我國，25周歲以下的人犯罪占犯罪總數的70%以上,青少年犯罪日漸攀升，每年新產生的少年犯人數竟高達15萬。這些犯罪行為的形成，除了受某些外界因素影響外，青少年違法犯罪的自身原因很重要。觸 目 驚 心25周歲以下70% 以上15萬生活中的違憲案例

『普通傷害罪』『重傷罪』『普通傷害罪之加重結果犯』因為打架造成別人身體上、健康上的傷害，依據受傷程度可細分為傷害罪生活中的違憲案例

被告人鄭某準，1992年12月15日出生，因對同班同學李某堂心懷不滿而發生過打架，為此對李某堂懷恨在心。2008年4月29日上午7時30分，被告人鄭某準在上早讀時,將李某堂從教室里叫到學校門外50米處的公路傍，并質問李某堂在前一日是否叫人打他。李否認，鄭便趁李不備用隨身攜帶匕首刺傷李的左大腿后，將李踢倒在地，隨后又刺傷李的肩部。案 例生活中的違憲案例

8月4日凌晨1時,河南鄭州一大型商場門上出現用水彩筆書寫的恐嚇敲詐信。恐嚇者聲稱在商場內放置了150斤炸藥，要求商場“準備1800萬元”。鄭州警方連夜緊急調動近200名警員,經過近4個小時的仔細偵查后竟發現:恐嚇者是4名來鄭州游玩的小學生,大的13歲，小的11歲。他們寫恐嚇信竟是在解手時突發“靈感”，覺得好玩。就是用不當的手法，包括:恐嚇、威脅、暴力等，強索金錢。恐嚇勒索案 例生活中的違憲案例

所謂竊盜罪,就是指「偷東西』。在沒經過主人的同意下,隨便取走他人的財物，包括錢和物品。盜竊罪2001年，江蘇蘇州市吳中區木瀆鎮，一度發生多起撬盜案件,到2002年底，失竊案件多達幾十起，財產損失幾萬元,警方將作案的26人捉拿歸案，查明這伙人自2001年3月至12月間作案30余起，案值人民幣10萬元。更令警方吃驚的是，作案者竟然都是在校中小學生和流失生，年齡最小的僅11歲,其中女性一名。面對一張張稚氣未脫的臉蛋,辦案干警沒有像往常破案后的欣喜，心情反而變得沉重起來。警方查明，26個孩子中有些人已經不是第一次同警察打交道，按盜竊作案的次數和案值，足以判處徒刑，但由于年齡的關系,往往只能教育后予以釋放。于是他們作案后受法律懲罰的犯罪恐懼心理一次次減弱，認為自己人小法律管不了，漸漸從一個月一次小偷小摸,發展到每月偷幾次，有的幾乎天天作案。有些14歲的少年曾公開宣稱:“我還能偷2年”，13歲的少年不甘示弱:“我還能偷3年，比你多一年”。案 例生活中的違憲案例

同學們在學校玩耍時，不論是用金錢或是物品當籌碼,都不可以玩賭博的玩具或游戲。除了不可以從事賭博的行為外，也不可以提供別人從事賭博的工具或環境，否則就算你沒有玩你還是犯了法。賭博罪2008年7月19日,貴州雷山縣西江鎮開覺村，一群小學生圍在一小型“滾地龍”賭博器前一元、兩元的下彩,進行賭博活動。一些不法人員走街竄巷設局引誘鄉村小學生進行賭博,收刮學生零用錢。案 例生活中的違憲案例

不論在學校或是公共場合，只要是不屬於自己的東西，而是給大家共同使用的東西，就是公共物品。同學應該小心使用并愛惜公物，不可以隨便破壞毀損或丟掉公物。毀壞公物罪生活中的違憲案例

市區內的綠地、健身器材、石椅損壞嚴重;街道兩旁的公用電話亭、燈箱廣告牌、雕塑、護欄、垃圾桶經常慘遭“毒手......這種破壞公共設施的行為在《刑法》里被歸為“故意毀壞財物罪”，它是指故意非法毀滅或損壞公私財物，數額較大或情節嚴重的行為。《刑法》第275條規定: 故意毀壞公私財物，數額較大或者有其他嚴重情節的，處3年以下有期徒刑、拘役或者罰金;數額巨大或者有其他特別嚴重情節的，處3年以上7年以下有期徒刑。如果是把公共設施偷走，則以盜竊罪論處。案 例生活中的違憲案例

學法知法懂法第三部分普/法/進/萬/家/和/諧/你/我/他

首先要學好憲法,知道我們的權利是什么，比如勞動權、學習權、休息權等，這些是憲法賦予我們的權利，知道我們的義務是什么，比如愛國、守法、服兵役等等,這些是我們應盡的義務;勞動權學習權休息權愛國守法服兵役學法知法懂法

其次我們要懂法，作為國家和社會未來的主人，我們不僅要懂法，還要積極普法，讓我國全體公民都懂法，守法，那么我們就可以驕傲的宣布:中華人民共和國是法治國家，我們的社會是法治社會!學法知法懂法

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