二年級語文下冊課件雷雨PPT模板
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課文導入PART 01
雷雨 烏云 黑沉沉 壓下來 蟬 垂下來 窗 戶 迎面撲來 字詞學習léiwūhēiyāchánchuíchuānɡ hùyínɡpū
雷我會寫垂
烏垂撲壓迎雷黑戶
【漸漸】【黑沉沉】【清新】【一動不動】【越來越】表示程度或數量逐步緩慢增減。表示程度隨著時間發展。清爽而新鮮。形容毫不移動。形容黑暗(多指天色)。詞語解釋
整體感知PART 02
雨 前整體感知自由朗讀課文,思考:本文作者描寫的順序是什么?雨 中雨 后
雨 前想一想: 作者采用了什么手法來描寫雷雨前的景象?主要抓住了哪幾樣景物進行描寫?對比手法課文解讀風來之前風來之時
滿天的烏云,黑沉沉地壓下來。樹上的葉子一動不動
蟬一聲也不叫忽然一陣大風,吹得樹枝亂擺。
一只蜘蛛從網上垂下來,逃走了閃電越來越亮,雷聲越來越響。
為什么會打雷:雷雨天氣,厚厚的云層在空中翻滾,由于氣流的摩擦分別帶上正、負不同的電荷,這些電荷聚集在云層的兩端,并且隨云層的增厚,電荷不斷增加。當電荷增加到一定程度,就會穿過云層放電,正負電荷中和時,會放出大量的熱,使空氣迅速膨脹發出巨大的響聲,這就是雷。知識備查
內容解讀PART 03
風來之前滿天的烏云,黑沉沉地壓下來。樹上的葉子一動不動,蟬一聲也不叫。烏云來勢兇猛渲染了一種大雨來臨前緊張、壓抑、沉悶的氣氛。
親愛的同學們,你還知道哪些“一……不……”式詞語呢?一蹶不振 一成不變 一絲不茍一文不值 一病不起 一聲不響一__不__ 一__不__ 一__不__一__不__ 一__不__ 一__不__
風來之時忽然一陣大風,吹得樹枝亂擺。一只蜘蛛從網上垂下來,逃走了。風來得很急風很大說明風特別大,蜘蛛特別害怕,趕快逃走了。動作描寫
閃電越來越亮,雷聲越來越響。
雨 中嘩,嘩,嘩,雨下起來了。思考:雨下得怎么樣?你是從哪里體會到的?擬聲詞連用展現了雨從天而降時又大又急的情景。
讀課文第5自然段,說說作者是怎么表現“雨越下越大”的? 雨越下越大。往_____望去,___啊,_____啊,都________了。窗外樹房子看不清
雨越下越大。往窗外望去,樹啊,房子啊,都看不清了。都看不清了外面一片朦朧的景象,說明雨下得又大又猛又急。不止是樹和房子。
雨 后天亮起來了。打開窗戶,清新的空氣迎面撲來。和雨前的景象形成對比
太陽出來了。一條彩虹掛在天空。
蟬叫了。蜘蛛又坐在網上。池塘里水滿了,青蛙也叫起來了。
雨停了。太陽出來了。一條彩虹掛在天空。蟬叫了。蜘蛛又坐在網上。池塘里水滿了,青蛙也叫起來了。
說一說:為什么作者會將雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象寫得如此細致?
雷雨中→雨下起來→越下越大→漸漸小了雷雨后→空氣→太陽→彩虹→池塘水滿了認真觀察其樂無窮雷雨前→烏云→大風→閃電、雷聲結構梳理
課后拓展PART 04
課堂小結課文按雷雨前、雷雨中、雷雨后的順序,用簡煉的語言,形象地描繪了一幅夏日雷雨圖,抒發了作者對大自然的熱愛之情。
隨堂練習1.照例子,寫詞語。黑沉沉 白花花 綠油油 金燦燦紅艷艷 灰蒙蒙 藍盈盈 熱騰騰______ ______ ______ ______慢吞吞 水汪汪 濕漉漉 亂蓬蓬
2.根據課文內容填一填。 雨停了。太陽出來了。一條彩虹__在天空。蟬叫了。蜘蛛又__在網上。池塘里水滿了,青蛙也叫起來了。掛坐
課后習題參考答案朗讀課文。說說雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的變化。背誦課文。朗讀指導: 本文按時間的順序寫了一場雷雨的全過程,朗讀時應邊讀邊根據文字想象畫面。
參考答案: 雷雨前:滿天的烏云,黑沉沉地壓下來。樹上的葉子一動不動,蟬一聲也不叫。刮來一陣大風,吹得樹枝亂擺。一只蜘蛛從網上垂下來,逃走了。閃電越來越亮,雷聲越來越響。 雷雨中:雨下起來了,越下越大,窗外的景物全看不清了。漸漸地,雷聲小了,雨聲也小了。
雷雨后:天亮起來了,空氣很清新。太陽出來了。一條彩虹掛在天空。蟬叫了。蜘蛛又坐在網上。池塘里水滿了,青蛙也叫起來了。這一切讓人感覺清新和愉悅。
讀句子,注意加點的詞,再把句子抄寫下來。◇滿天的烏云,黑沉沉地壓下來。◇一只蜘蛛從網上垂下來,逃走了。◇一條彩虹掛在天空。抄寫之前,先大聲讀一讀這三個句子,邊讀邊想一想帶點字好在哪里。另外,在抄寫時,不要看一個字寫一個字,要先看一句后再寫,能把字寫得工整、干凈就更好啦!
“壓”用得十分巧妙,形象地寫出了烏云來勢兇猛。“垂”使人感到風特別大,讓蜘蛛特別害怕。“掛”讓人們感到彩虹像一條五顏六色的綢帶掛在空中,十分美麗。
讀一讀,說說你見過什么樣的雨,當時是怎樣的情景。老師指導: 同學們可以根據自己平時的觀察,然后進行回憶,選取自己印象最深刻的雨來描述,注意抓住典型景物來表現雨的特點。毛毛雨 陣雨 雷雨 暴(bào)雨
課后作業1.抄寫本課的生字新詞。2.你留心觀察天氣情況了嗎?把你觀察到的天氣變化和大家說一說。
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