宣講人：某某某 時間：20XX.XX高校意識形態黨課

前言　　黨的十八大以來，我們黨持續進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，黨的主流聲音不斷壯大，主流價值觀不斷彰顯，黨的意識形態工作取得了歷史性成就。但西方國家從來沒有放松對我國進行思想文化方面的滲透，東西方之間“意識形態領域看不見硝煙的戰爭無處不在，政治領域沒有槍炮的較量一直未停”。著力化解意識形態領域風險挑戰，是高校守好意識形態工作前沿陣地的當務之急。

目錄

鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位，防范化解錯誤思潮存在的風險第一部分

做好思想建黨，用馬克思主義中國化最新成果武裝高校黨員領導干部。鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位，防范化解錯誤思潮存在的風險　　要牢牢堅持黨委領導下的校長負責制，高校黨委要把方向、管大局、作決策、保落實，黨委書記和校長要旗幟鮮明站在意識形態工作第一線，要以嚴肅的紀律、嚴格的監督、嚴密的制度，著力整頓基層黨組織軟弱渙散問題，著力解決黨的聲音逐層衰減問題;要提升黨員領導干部拒腐防變能力，增強錯誤思潮“免疫力”，通過扎實有效地開展理想信念教育、革命傳統教育、典型示范教育、警示教育等，讓每名黨員干部都做到在黨愛黨、在黨言黨、在黨為黨;要營造風清氣正的高校政治生態，警惕西方錯誤思潮和消極迂腐的思想意識，規范黨內政治生活，完善制度引領，為思想建黨提供堅強后盾和保障。

　　持續推進習近平新時代中國特色社會主義思想“進教材、進課堂、進頭腦”。要按照習近平總書記主持召開學校思想政治理論課教師座談會時提出的“八個統一”要求，通過靈動課堂、翻轉課堂、實踐課堂等創新形式，提升思想政治理論課的科學理論含金量和課堂吸引力;要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導開展正面思想斗爭，引導師生用發展的眼光看待我國經濟社會發展過程中呈現出的階段性問題和矛盾，從時事熱點、難點問題出發，深入剖析西方錯誤思潮的“非馬”“反馬”的本質特征，用科學的意識形態有理有據、毫不留情地批判虛假的意識形態;要通過青年馬克思主義者培養工程等“第二課堂”教育形式，利用青年學生喜聞樂見的方式，不斷提升青年學生對社會主義意識形態的認同感和對西方錯誤思潮的辨別力和抵抗力。鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位，防范化解錯誤思潮存在的風險

主動抵御錯誤思潮對校園生活各方面的滲透　　西方錯誤思潮在高校校園的傳播滲透并不僅僅局限在思想文化領域，而是體現在校園生活的方方面面。要激發廣大師生的創造力，人防物防技防相結合，在校園生活各層面筑起一道道“防火墻”;要強化日常管理、重大活動、國際交流與合作活動的意識形態評估，加強高校人群特別是青年師生日常交往中的意識形態教育，堅決避免相關的泄密問題;要突出馬克思主義意識形態中的群眾視角，在推動高校發展的同時，不斷改善師生工作學習生活條件，使他們能夠真正在日常中自覺抵制西方錯誤思潮的滲透。鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位，防范化解錯誤思潮存在的風險

強化領導權話語權主動權建設防范化解網絡管理存在的風險第二部分

　　高校青年師生思想積極活躍，網絡和新媒體利用率高，網絡傳播對其影響遠超傳統媒體。高校必須直面風險挑戰，以切實舉措維護網絡意識形態安全。掌握網絡意識形態話語權，關鍵是加強黨對高校的領導。高校黨委要自覺承擔起政治責任和領導責任。要強化對網絡管理相關政策理論的學習，樹立互聯網思維，不斷增強對互聯網規律的把握能力、對網絡輿論的引導能力、對信息化發展的駕馭能力、對網絡安全的保障能力，提升涉網決策水平;要將黨管互聯網、黨管新媒體落到實處，強化網絡管理工作的頂層設計，建立健全統籌協調、齊抓共管的網絡工作領導機制，暢通與網信工作部門直聯的信息渠道;要建設一支政治素質高、業務水平好、把關能力強的網絡管理工作隊伍，通過理論培訓和業務培訓，使之成為網絡管理和運營方面的行家里手。強化領導權話語權主動權建設，防范化解網絡管理存在的風險

建立職責清晰、流程規范的網絡管理機制　　要厘清高校網信工作部門職責并根據形勢發展不斷補充完善，形成有牽頭抓總、有分工負責、有協同作戰的管理工作機制;要打通網絡管理的“最后一公里”，把網絡管理納入高校安全穩定網格化管理體系，做好師生涉網行為管理，明確網絡行為底線紅線，對可能出現的網絡“雜音”“噪音”及時抓早抓小;要科學梳理工作流程，建立快速暢通的信息收集反饋機制、網絡輿情應急處置機制，形成環環相扣的工作銜接鏈條。　　營造和諧清朗健康的校園網絡文化。要推動紅色文化進網絡，通過H5、動畫、微課、短視頻等新媒體技術，推動黨史教育、校史教育、社會主義核心價值觀教育等進網絡，使紅色基因在網絡上賡續;要推動優秀網絡文化建設，以“學習強國”平臺、校園網站和“兩微一端”建設為抓手，打造一批導向正確、格調高雅、貼近師生的網絡文化產品和品牌。強化領導權話語權主動權建設，防范化解網絡管理存在的風險

提升意識形態工作責任制落實水平，防范化解思想陣地存在的風險第三部分

筑牢課堂講壇這個根本。要按照習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上提出的“六要”標準，做好思想政治理論課教師的選聘、培訓和教育，引導高校各專業教師以德立身、以德立學、以德施教，爭做“四有”好老師;要堅持“學術思想無禁區，課堂講授有紀律”，規范課堂教學管理，嚴肅課堂教學紀律;要在抓好思想政治理論課的同時，做好“課程思政”工作，各類專業課程守好一段渠、種好責任田，在傳授專業知識的同時，教授大學生做人做事的道理，引導廣大學生學好專業，以卓越的學識建功新時代;要做好學術交流論壇講座特別是哲學社會科學類學術交流活動的管理;切實強化主管主辦和屬地管理責任，堅決做到守土有責、守土負責、守土盡責，不給西方意識形態滲透留有任何可乘之機。 目前各高校均建立了較為完備的意識形態責任制，對此必須進一步做好確責、履責、問責工作，確保高校宣傳思想文化導向不改、陣地不丟。提升意識形態工作責任制落實水平，防范化解思想陣地存在的風險

要強化正面宣傳，開展正面引導，以團結穩定鼓勁為導向，做好校園新聞輿論的議題設置，緊緊圍繞習近平新時代中國特色社會主義思想做好重大主題宣傳，大力宣傳在教學科研、教書育人、服務育人中涌現出來的先進典型，主動回應師生關切，不斷提升正面宣傳的吸引力和感染力;要做好高校各級各類媒體管理，對高校各個層面的報紙、刊物、網站從政治性、政策性、理論性、保密性等方面進行嚴格審查;要著力提升青年師生的媒介素養，為青年師生提供相關的知識儲備和認知能力，避免受不良文化、道德、觀念等傳播內容的負面影響。守好新聞輿論這個關鍵提升意識形態工作責任制落實水平，防范化解思想陣地存在的風險

把牢校園文化這個重點 要強化實踐導向，讓大學生在社會熔爐中淬煉精神，發揮社會實踐、社會活動和社團活動的積極作用，開展義務支教、志愿服務、科技文化衛生“三下鄉”等活動，讓廣大青年在社會實踐中認識國情、了解社會。要提升校園文化品格，自覺抵制“三俗”之風，加大對各級各類學生社團文化活動的監管力度，嚴格審批環節，建立年檢制度，著力提升校園文化的內涵、質量、品位和格調。提升意識形態工作責任制落實水平，防范化解思想陣地存在的風險

宣講人：某某某 時間：20XX.XX感謝聆聽 匯報完畢