扎實(shí)開展第二批 主題教育的思考

前言導(dǎo)讀習(xí)近平總書記在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，開展主題教育是統(tǒng)一全黨思想意志行動(dòng)、始終保持黨的強(qiáng)大凝聚力、戰(zhàn)斗力的必然要求。 隨著第一批主題教育持續(xù)深入，扎實(shí)開展第二批主題教育，不能忽略對(duì)兩批主題教育的邏輯關(guān)系、受眾特點(diǎn)、整改落實(shí)等三個(gè)方面的考量，需科學(xué)全面系統(tǒng)的謀劃好、組織好第二批主題教育，推動(dòng)全黨取得實(shí)實(shí)在在的學(xué)習(xí)效果，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興注入更加強(qiáng)勁動(dòng)力。前言導(dǎo)讀

正確認(rèn)識(shí)兩批主題教育的邏輯關(guān)系 確保整個(gè)主題教育上下聯(lián)動(dòng)、有機(jī)銜接 PART ONE

要清晰的認(rèn)識(shí)到，第一批主題教育的難點(diǎn)也是第二批的難點(diǎn)，第二批查找出來的“表現(xiàn)在基層、根子在上面”和單靠基層難以解決的問題，也需要第一批單位主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)、形成“回路”、合力解決，必須要以第一批為鏡子，堅(jiān)持主題不變、標(biāo)準(zhǔn)不降、力度不減，進(jìn)一步推動(dòng)第二批主題教育走深走實(shí)。

準(zhǔn)確把握第二批主題教育的受眾特點(diǎn) 推動(dòng)主題教育向基層延伸、縱深發(fā)展 PART TWO

必須要準(zhǔn)確把握這些特點(diǎn)，按照不同層級(jí)、不同領(lǐng)域、不同對(duì)象特征確定著力點(diǎn)、落腳點(diǎn)，科學(xué)合理作出安排，分級(jí)分層分類施策，一以貫之謀劃好部署好組織好第二批主題教育開展。同第一批相比，第二批主題教育單位層級(jí)下移，涉及范圍更廣，涵蓋對(duì)象更多，同群眾聯(lián)系更直接。

善始善終慎終如始抓好整改落實(shí)工作 推動(dòng)主題教育管長(zhǎng)遠(yuǎn)，見長(zhǎng)效，使長(zhǎng)勁 PART THREE

“舉一綱而萬目張，解一卷而眾篇明。”行百里者半九十，問題整改工作絕不能前緊后松、虎頭蛇尾，一定要善始善終、善作善成，把“浮”出面的真問題解決徹底，形成系統(tǒng)完備的長(zhǎng)效機(jī)制，確保主題教育取得實(shí)效并經(jīng)得起歷史的檢驗(yàn)。對(duì)于已經(jīng)解決的問題，要處理好“當(dāng)下改”和“長(zhǎng)久立”的關(guān)系，鞏固成果，抓細(xì)抓長(zhǎng)，真正實(shí)現(xiàn)標(biāo)本兼治，使短板補(bǔ)扎實(shí)、基礎(chǔ)打牢靠。

這次主題教育的根本任務(wù)是堅(jiān)持學(xué)思用貫通，知信行統(tǒng)一，必須要以高度政治責(zé)任感和扎實(shí)工作作風(fēng)，在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干上下大力氣，努力創(chuàng)造經(jīng)得起歷史和人民檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。

扎實(shí)開展第二批 主題教育的思考