擔當好為黨 獻策的黨校職責>>>在中央黨校建校九十周年慶祝大會暨2023年春季學期開學典禮上發表重要講話<<<

前言習近平總書記在中央黨校建校九十周年慶祝大會暨2023年春季學期開學典禮上發表重要講話，把為黨獻策作為黨校初心的重要內容，對新征程上的黨校科研智庫工作提出了新的更高要求。學習貫徹習近平總書記重要講話精神，在新起點上不斷開創黨校工作新局面，很重要的一點就是做好探索規律、經世致用的大學問，履行好為黨獻策的黨校職責。

為黨獻策是黨校在長期辦學實踐中形成的政治使命和獨特優勢

1933年3月13日，馬克思共產主義學校正式成立，辦校的宗旨之一就是學習馬克思列寧主義，總結革命經驗，提高學員的思想政治水平。延安時期的中央黨校在中國共產黨黨校發展史上占有特殊而重要的地位，毛澤東同志親自兼任校長四年時間。這一時期，中央黨校成為整風運動的“大本營”，在總結黨的歷史經驗、研究闡釋毛澤東思想等方面發揮了重要作用。馬列學院時期，中央黨校側重黨的理論教育，著力提高領導干部的馬克思主義理論水平。1977年復校后，中央黨校在輪訓大批領導干部的同時，發解放思想之先聲，成為真理標準問題討論的重要陣地。改革開放新時期以來，中央黨校在做好理論教育的同時強化理論研究，以和平發展道路等標識性成果為黨的理論創新作出了應有貢獻。黨校因黨而立、因黨而興、因黨而強。建校九十年來，在黨的事業發展的各個時期，中央黨校始終與黨同行、同心同德、為黨立言、為黨分憂，在為黨育才的同時堅持為黨獻策，成就了黨校九十年的輝煌，彰顯了黨校立校的獨特價值。

習近平總書記曾兼任中央黨校校長五年

建校九十年來，中央黨校始終站在黨的思想理論建設最前沿，為推動馬克思主義中國化時代化發揮了積極作用。黨中央重大理論創新成果的提出，重大決策部署的出臺，不少都凝結著黨校的貢獻。九十年來，黨校生動詮釋了作為黨的思想理論戰線重要方面軍的角色定位，深刻體現了習近平總書記強調的為黨獻策的獨特價值。

找準黨校工作與黨的中心任務的結合點、切入點、著力點

習近平總書記強調，圍繞中心、服務大局，是黨校事業必須始終堅持的政治站位，是踐行黨校初心的必然要求。做好新征程上的黨校科研和智庫工作，必須找準與黨的中心任務的結合點、切入點、著力點，發揮自身優勢，做到黨需要研究解決什么重大問題，黨校就努力在哪些方面建言獻策。

宣傳闡釋黨的創新理論，決不能照本宣科、不求甚解，必須以深入研究為基礎。要從問題意識、理論貢獻、實踐價值、世界意義等角度深化研究，講出習近平新時代中國特色社會主義思想的“所以然”。用通俗易懂的語言，把徹底的理論講徹底，把鮮活的思想講鮮活。腦子里裝著干部群眾，堅持干部群眾在哪里，理論闡釋和理論傳播就跟進到哪里。既要扎扎實實研究問題，也要生動宣傳闡釋理論，創新理論闡釋傳播形式，持續推動黨的創新理論“飛入尋常百姓家”。

持續推進黨的理論創新。黨的創新理論是實踐的理論、發展的理論，具有很強的時代性和開放性，必將隨著時代、實踐和科學的發展而不斷豐富發展。要深化對重大理論問題的研究，推進“兩個結合”，堅持和運用習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論，對黨和國家事業發展中一系列事關根本、事關全局、事關長遠的基礎理論和重大問題開展深入研究，努力拿出具有顯著決策影響、學術影響、社會影響和國際影響的代表性成果。加強對重大現實問題的研究，在以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興的偉大實踐中，及時總結新鮮經驗，以新的思想觀點和新的戰略舉措不斷充實、豐富和發展當代中國馬克思主義、二十一世紀馬克思主義。

為治國理政建諍言、獻良策。對策研究，主要在于經世致用。黨校教研人員要用好學術研究、理論宣傳、決策咨詢“三支筆”，切實為提高黨校教學質量服務、為推進黨的理論創新服務、為黨委和政府決策服務。大力推進黨校新型智庫建設，發揮黨校學科設置完備、理論和實踐結合緊密的優勢，發揮學員來自不同地區不同領域的資源優勢，聚焦黨和國家中心工作、黨委和政府重大決策部署、社會熱點難點問題進行深入研究，抓住黨和國家急迫需要解決的問題，及時反映重要思想理論動態，加強對國家中長期發展戰略問題的前瞻性研究、加強對重大現實問題和突出矛盾的對策性研究，加強黨情政情社情信息反映和研究，為黨建諍言、獻良策。

堅持用黨的意識形態引導社會思潮。習近平總書記強調，黨校是黨的意識形態工作的重要前沿陣地。黨校學員來自四面八方，聽到的、看到的問題很多，意識形態領域的許多重大問題都會在黨校匯聚，黨校更應積極主動作為，牢牢把握意識形態工作的主動權。

做好理論研究、對策研究這個探索規律、經世致用的大學問

堅持問題導向，關注中心工作。注重回答改革發展穩定的深層次問題、干部群眾普遍關注的熱點難點問題，從歷史和現實、理論和實踐結合上作出科學回答。圍繞黨和國家大局找準問題，聚焦“黨之大計”“國之大者”“民之所盼”出謀劃策，研究真問題，真研究問題，著力提升為黨獻策的能力。 堅持理論聯系實際，開展調查研究。堅持理論聯系實際的馬克思主義學風，大興調查研究之風，走出黨校小課堂、走進社會大課堂，向實踐學習，向群眾學習。完善“實踐出題目，科研做文章，成果進課堂、進決策”的教研咨一體化機制，為黨和國家提供高質量的決策咨詢成果。

堅持追求真理，保持斗爭精神。面對世界變局，面對多樣多元的社會思潮，黨校教師要以厚實的理論功底、扎實的研究基礎，積極宣傳黨的主張，同時有針對性地批駁各種錯誤認識，當好黨的創新理論的積極宣講者、馬克思主義在意識形態領域指導地位的堅定維護者、用黨的意識形態引導社會思潮的可靠排頭兵。

學習完畢 感謝聆聽>>>擔當好為黨獻策的黨校職責<<<