《曹沖稱象》部編版二年級上冊語文課件

CONTENTS01 新課導入02 字詞學習03 新課講解 04 拓展延伸目錄

新課導入PART ONE

曹沖稱象

字詞學習PART TWO

曹沖稱象稱象左窄右寬 上下等高

1.讀準字音，讀通句子。 2.給自然段標上序號。曹沖稱象

我會讀 古時候有個叫曹操的人。別人送他一頭大象，他很高興，帶著兒子和官員們一同去看。營業員學員少先隊員

我會讀 大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。根柱

官員們一邊看一邊議論：這么大的象，到底有多重呢？議論我會讀

一邊 一邊 。議論我會讀 官員們一邊看一邊議論：這么大的象，到底有多重呢？

這么大的象，到底有多重呢？這么大的象，有多重呢？ ，到底 。我會讀

“得造一桿大秤，砍一棵大樹做秤桿。”秤桿官員們的方法

新課講解PART THREE

“把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為止。然后稱一稱船上的石頭。石頭有多重，大象就有多重。”停止曹沖的方法

趕象上船 把大象趕上岸，往船上裝石頭 在船舷上作記號 稱石頭的重量我會排4321 根據曹沖稱象的過程進行排序

趕象上船 把大象趕上岸，往船上裝石頭 在船舷上作記號 稱石頭的重量我會說4321 借助這些關鍵詞句，用上“先……再……然后……最后……”等表示順序的詞，說一說曹沖稱象的過程。

“把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為止。然后稱一稱船上的石頭。石頭有多重，大象就有多重。” “得造一桿大秤，砍一棵大樹做秤桿。”我會比 你覺得哪種方法好？

曹操的兒子曹沖才七歲。我會比曹操的兒子曹沖七歲。這兩句話的意思有什么不同？ 才 。

曹操微笑著點了點頭。他叫人照曹沖說的辦法去做，果然稱出了大象的重量。

拓展延伸PART FOUR

整合閱讀鞋子沒濕，走過橋 找來兩根繩子，拴在水桶把兒上 走上橋，牽著把兒上的繩子 將水桶推到河里 給下面的關鍵詞句排序，并用上“先……再……然后……最后……”等表示順序的詞和關鍵詞句把徐文長提水桶過河的過程說一說。 認真讀一讀《自然妙趣》61頁《善于思考的徐文長》第二自然段

整合閱讀鞋子沒濕，走過橋 找來兩根繩子，拴在水桶把兒上 走上橋，牽著把兒上的繩子 將水桶推到河里 給下面的關鍵詞句排序，并用上“先……再……然后……最后……”等表示順序的詞和關鍵詞句把徐文長提水桶過河的過程說一說。 認真讀一讀《自然妙趣》61頁《善于思考的徐文長》第二自然段4132

《曹沖稱象》部編版二年級上冊語文課件