鄧小平爺爺

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作者簡介壹

“1979 年，那是一個春天。有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈……”作者簡介

鄧小平作者簡介

了解大意貳

1．思考：課文主要講了一件什么事？ 2．在課文中找出關鍵詞語，畫上橫線。 3．快速讀課文，邊讀邊思考： (1) 這個故事發生在什么時間？什么地點？(2) 故事中的主要人物是誰？他在做什么？結果怎樣？ 4．匯報交流，嘗試用自己的話說說故事的主要內容。了解大意

1．自由朗讀課文。思考：課文中哪幾個自然段是具體寫鄧爺爺植樹的情景的？ 2．齊讀第 2、3 自然段。 3．交流感悟：鄧爺爺是怎么植樹的？ (1) 找出描寫鄧爺爺動作的詞語，用“△”標出來。 (2) 同桌合作，一人做動作，一人口述鄧爺爺植樹的過程。 (3) 再讀讀這兩個自然段，想想鄧爺爺是怎樣的人，你是從哪些詞語中看出來的。朗讀感悟

品讀關鍵詞句朗讀感悟

(1) 為什么鄧爺爺臉上露出了滿意的笑容？ (2) 他心中會想些什么？ 結合課前搜集的鄧小平爺爺的資料理解， 體會鄧小平爺爺植樹造林， 綠化祖國的心愿，激發學生參與綠化的熱情。 (3) 把鄧小平爺爺的美好愿望印在心中，帶著笑容讀這一自然段。4．指名讀第 4 自然段朗讀感悟

(1) 鄧小平爺爺栽的柏樹為什么成了北京天壇公園一處美麗的風景？ (2) 帶著對鄧小平爺爺的尊敬與懷念讀第 5 自然段。 (3) 小練筆。如果你來到北京天壇公園，面對這棵柏樹，你會說些什么呢？ (4) 小結。 鄧小平爺爺用行動實踐著他的話。 83歲高齡的他，“額頭已經滿是汗珠，仍不肯休息”；他“精心地挑選了一棵茁壯的柏樹苗，小心地移入樹坑，又揮鍬填了幾鍬土”……那份認真，那份執著，讓人感到他不僅僅是在植樹，而且是在播下一個心愿，在精心地描繪美好的未來。5．讀議課文最后一個自然段。朗讀感悟

總結全文叁

聽歌曲《春天的故事》總結全文

鄧小平爺爺