慈母情深人教版五年級語文上冊課件 授課人：辦圖網 時間：202.X.X.X PERFORMANCE ON THE PIANOPERFORMANCE ON THE PIANOPERFORMANCE ON THE PIANOPIANOPERFORMANCE ON THE PIANO

學習目標PERFORMANCE ON THE PIANOPERFORMANCE ON THE PIANOPERFORMANCE ON THE PIANOPIANOPERFORMANCE ON THE PIANO01

作家簡介

字詞學習PERFORMANCE ON THE PIANOPERFORMANCE ON THE PIANOPERFORMANCE ON THE PIANOPIANOPERFORMANCE ON THE PIANO02

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課文解讀PERFORMANCE ON THE PIANOPERFORMANCE ON THE PIANOPERFORMANCE ON THE PIANOPIANOPERFORMANCE ON THE PIANO03

課本P76我一直想買一本長篇小說——《青年近衛軍》。書價一元多錢。 母親還從來沒有一次給過我這么多錢。我也從來沒有向母親一次要過這么多錢。 但我想有一本《青年近衛軍》，想得整天失魂落魄。 我從同學家的收音機里聽到過幾次《青年近衛軍》的連續廣播。那時我家的破收音機已經賣了，被我和弟弟妹妹們吃進了肚子里。 在自己對自己的慫恿之下，我來到母親上班的地方，向母親要錢。母親那一年被鐵路工廠辭退了，為了每月二十七元的收入，又在一個加工棉膠鞋幫的街道小廠上班。第一部分（第1-5自然段）交代了事情發生的緣由——“我”想買一本一元多錢的書，但家境貧寒，愿望難以實現。可是對書的強烈渴望還是讓“我”走進了母親工作的小廠。12345“一直”表現了“我”想買這本書的時間之長，為下文作鋪墊?！笆Щ曷淦恰币辉~把“我”對這本書渴望至極的情態淋漓盡致地表現出來。從中可以看出“我”是個酷愛讀書的孩子。由“破收音機”“被我和弟弟妹妹們吃進了肚子里”，我們可以想象到，家里孩子多，生活困窘，與下文母親給“我”錢買書形成對比。

那是我第一次到母親為我們掙錢的那個地方。 空間非常低矮，低矮得使人感到壓抑。不足二百平米的廠房，四壁潮濕頹敗。七八十臺破縫紉機一行行排列著，七八十個都不算年輕的女人忙碌在自己的縫紉機旁。因為光線陰暗，每個女人的頭上方都吊著一只燈泡。正是酷暑炎夏，窗不能開，七八十個女人的身體和七八十只燈泡所散發的熱量，使我感到猶如身在蒸籠。 我呆呆地將那些女人掃視一遍，卻發現不了我的母親。 七八十臺破縫紉機發出的噪聲震耳欲聾。 “你找誰？”一個老頭對我大聲嚷。 “找我媽！” “你媽是誰？” 我大聲說出了母親的名字。 “那兒！”67891011121314這里運用環境描寫，表現了母親工作環境的惡劣和掙錢的艱辛?！暗桶薄安蛔愣倨矫住?、四個“七八十”寫出了地方狹小，人多；“猶如身在蒸籠”的比喻寫出了室內溫度高，說明母親工作辛苦，每一分錢都掙得不容易。這為下文母親給“我”錢和“我”拿錢后的行為埋下了伏筆，有力地展現了母親對“我”的愛。

老頭朝最里邊的一個角落一指。 我穿過一排排縫紉機，走到那個角落，看見一個極其瘦弱的脊背彎曲著，頭湊到縫紉機板上。周圍幾只燈泡烤著我的臉。 “媽——” “媽——” 背直起來了，我的母親。轉過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親的眼睛…… 母親大聲問：“你來十什么？ “我……” “有事快說別耽誤媽活！” “我……要錢……” 我本已不想說出“要錢”兩字，可是竟說出來了！15161718192021222324這里運用外貌描寫，刻畫了一個疲弱的、為了家庭和孩子們拼命工作的母親的形象?！盁襞菘局业哪槨笔菍δ赣H工作環境的進一步描述，再次表現了母親工作環境的惡劣和掙錢的不易。這是一組倒裝句，把三個“我的母親”放在后面，以慢鏡頭的方式描寫了母親在勞作中的樣子，強調了母親的辛苦與疲憊。連續用了三個“我的母親”，表達了“我”內心受到的強烈震撼和難以形容的痛楚，飽含著“我”對母親的感激、崇敬與熱愛之情。

“要錢干什么？ “買書……” “多少錢？” “一元五角就行……” 母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數著。 旁邊一個女人停止踏縫紉機，向母親探過身，喊：“大姐、別給！沒你這么當媽的！供他們吃，供他們穿，供他們上學，還供他們看閑書哇！”接著又對我喊：“你看你媽這是在怎么掙錢？你忍心朝你媽要錢買書哇？” 母親卻已將錢塞在我手里了，大聲回答那個女人：“誰叫我們是當媽的呀！我挺高興他愛看書的！” 母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，立刻又陷入手腳并用的機械忙碌狀態……2526272829303132通過人物對話，表現出母親急于干活掙錢，簡短的話語刻畫出一個忙碌的母親的形象。省略號表現了“我”要錢時的猶豫和羞愧，寫出了“我”內心的糾結與掙扎。“一卷揉得皺皺的毛票”寫出了家境的貧寒，“龜裂的手指”則寫出了母親的辛勞，“掏”“數”兩個動詞說明母親很珍惜這來之不易的錢。從中我們可以體會到母親給“我”的不僅是錢，還有對“我”的支持與愛。他人的話從側面說明母親掙錢的艱辛以及一般人對看“閑書”反對的態度。通過對母親的語言、動作的描寫，刻畫出一位通情達理的母親的形象，這一“塞”的背后是母親那深沉的愛和殷殷的希望。四個“立刻”描述了母親迅速投入工作的行為，說明母親為了一家人的生活而拼命掙錢。這里與上文母親的慷慨給錢形成了強烈的對比，足見“慈母情深”。省略號是母親無盡的勞作，還有“我”當時對母親的心疼與愧疚。

那一天我第一次發現，母親原來是那么瘦小！那一天我第一次覺得自己長大了，應該是一個大人了。 我鼻子一酸，攥著錢跑了出去……353637383334那天，我用那一元五角錢給母親買了一聽水果罐頭。 “你這孩子，誰叫你給我買水果罐頭的！不是你說買書， 媽才舍不得給你這么多錢呢！” 那一天母親數落了我一頓。數落完，又給我湊足了買《青年近衛軍》的錢。我想我沒有權利用那錢再買任何別的東西，無論為我自己還是為母親。 就這樣，我有了第一本長篇小說……第二部分（第6-34自然段）寫“我”向母親要錢的經過——在小工廠里，“我”看到了母親勞苦的工作狀態，但是當“我”提出要買一本書的時候，母親這毫不猶豫地把錢給了“我”。第三部分（第35-38自然段）交代了事情結果——“我”拿到錢沒有買書，卻給母親買了水果罐頭，但母親又給“我”湊足錢買了書。“湊”字說明了這本書的價錢對于母親來說是昂貴的。一個“又”字，說明母親再一次咬緊牙關，無論多難也要滿足兒子的心愿，這偉大的母愛的令人感動。

結構圖示母愛偉大 深受母親慈母情深要錢買書看見母親：疲弱、脊背彎曲掙錢的艱辛：貧苦、辛苦給錢買書毫不猶豫：通情達理如愿以償：感激母親渴望買書：失魂落魄

主題思想

疑難探究探究：這句話是說，母親掙錢那么不容易，家境雖然貧寒，但她毫不猶豫地給錢讓“我”買書，滿足了“我”想讀書的強烈愿望。“我”如果用那錢買別的東西，實在對不起母親，對不起母親濃濃的愛子真情。

寫作特點

習題導航課本P79

課本P21

延伸拓展PERFORMANCE ON THE PIANOPERFORMANCE ON THE PIANOPERFORMANCE ON THE PIANOPIANOPERFORMANCE ON THE PIANO04

知識積累描寫親情的詞語>

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