2023年新學期新教師專業(yè)素養(yǎng)知識培訓講座— TEACHER RECRUITMENT INTERVIEWS — 新教師經驗交流

PART 01新教師面臨的問題與困惑The user can demonstrate on a projector or computer or print the it into a film to be used in a wider field

不知道做什么入職后要做什么 怎么教學 如何教好 業(yè)務有哪些對教學認識落差大學生的學習情況完全顛覆以往的認識 教師的教法千奇百怪 學生成績一落千丈對課堂迷茫課堂秩序混亂 吵鬧不止 學生不停睡覺 學生不停講話不知道怎么做班級怎么管理 教學從何下手 怎么和生學溝通 業(yè)務怎么做等等 怎么備課

PART 02新教師應該具有的素質The user can demonstrate on a projector or computer or print the it into a film to be used in a wider field

教師要學習教育科學理論，掌握教育規(guī)律教師應向“創(chuàng)造型”的方向發(fā)展 教師要具有較淵博的文化科學知識 教師要具有高尚思想品德，熱愛教育事業(yè) 教師要有良好的課堂教學素質,教師要有良好的師生關系素質 教師要具有吸收科學信息和更新知識的能力 教師應該平常心、淡泊名利 教師是一份良心事業(yè) 教師應有強力的事業(yè)心 教師應具有強力的責任心

PART 03新教師教學常規(guī)基本要求The user can demonstrate on a projector or computer or print the it into a film to be used in a wider field

備課 是教學的前提，是重中之重 教學研究 教師教好學生一項基石，同時也是教師自我提升的途徑 考試測試質量分析 檢測是對學生成績的反饋 教學 是教育的基礎、核心是學生學習的前提 作業(yè)布置批改 作業(yè)是檢測學生學得多少，反饋給老師，才能對癥下藥 培優(yōu)輔差 因材施教、實事求是、培優(yōu)輔差

備課的含義 教師根據學科課程標準的要求和本門課程的特點，結合學生的具體，選擇最合適的表達方法和順序，以保證學生有效地學習。 備課 備課分個人備課和集體備課兩種。 1、個人備課是教師自己專研學科課程標準和教材的活動； 2、集體備課是由相同學科和相同年級的教師共同專研教材，解決教材的重點、難點和教學方法等問題的活動。

學習課程標準 了解學生 鉆研教材 教學計劃 教案書寫 教學方法 備好課是上好課的前提 對教師而言，備好課可以加強教學的計劃性和針對性，有利于教師充分發(fā)揮主導作用。

學期（或學年）教學進度計劃 總的說明，包括教材、學生基本情況的分析，教學目的、教學總時數，預定復習、考試和考查時間等教學進度計劃表。 課時計劃（教案） 它一般包括以下幾個項目:班級、學科、課題、教學目的、上課時間、課的類型、教學方法、課的進程和時間分配等。有的還列有教具、板書設計和課后自我分析等項目。 單元（或課題）計劃 它的作用在于對一個單元的教學工作進行全面安排。包括單元（或課題）名稱、教學目的、課時分配、課的類型、教學方法、電化教學手段和教具的利用等項。

01.確定目標 三維目標：知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀 02.學情分析 教材分析、學生分析 03.教學方法 教學方法針對選擇04.教具準備 教學所用教具、多媒體等 05.教學過程 書寫教學過程步驟 06.教學板書設計 黑板板書

教學課題教學目標教學重難點教具準備課后反思教學過程課時準備教學板書

上 課 的 基 本 要 求不打無準備的仗，所以課前備課充分、教學教具準備、教師準備 課堂氣氛活躍，課堂紀律良好 教學內容得當 教學方法得體、多樣、非常適合學生學習 語言良好、穿著大方、思維邏輯清晰 知識點講解到位、點撥到位 教師主導、學生主體地位、課后反思等等

新教師課堂常見問題任務多，枯燥無味 表揚、鼓勵少 師生互動少、生生互動少 教師講得多、滔滔不絕、長篇大論 沒有做到分層次教學 照本宣科、死搬硬套 滲透的法制教育、德育、傳統(tǒng)文化少

作業(yè)布置要求作業(yè)選擇：針對性強，不繁瑣，能做到查缺補漏等 作業(yè)內容：不宜過多、適中就行 作業(yè)明確要求：學生同一時間、同一內容上交作業(yè)批改要求批改及時 作業(yè)批改仔細 批改標注清晰 批改日期 批改評語簡練、幽默、風趣 規(guī)范性

聽課、評課注意事項聽評課基本要求 每學期至少15節(jié)聽課以上，認認真真評課； 每次聽課、評課做好聽課記錄、評課記錄。 聽課注意事項 虛心聽課、取長補短，注意聽、注意看，注意做筆記，做好及時點評，把別人的有點記一下來、補充自己

PART 04給新教師的幾點建議The user can demonstrate on a projector or computer or print the it into a film to be used in a wider field

善于思考、不恥下問、敢于創(chuàng)新、熱愛事業(yè)、熱愛工作、有責任擔當個人常規(guī)心存感激、少點抱怨，對于學生、對于同事、對于領導都少點抱怨、多做事、少說話感激之心給自己制定短期目標、近期目標、長遠目標、大目標制定目標給新教師的幾點建議專業(yè)化發(fā)展，不斷學習提升自己，只有不斷提升自己才能勝任教學需求不斷學習學生轉換成老師，在心理上盡快適應過來，環(huán)境適應，新環(huán)境要很快適應角色轉變

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