要下雨了

CONTENTS01 新課導入02 字詞學習03 新課講解 04 拓展延伸目錄

新課導入PART ONE

新課導入 “烏云密布天氣悶，天空一片陰沉沉，閃電婆婆把腰伸，雷聲響起一陣陣。”從這些自然現象中，你們知道了什么？

對，是要下雨了。下雨前的預兆還有哪些呢？趕緊去文中看看吧。

知識備查關于看動物測天氣的諺語 1.久雨聽蛙鳴，天氣將轉晴；久晴聽蛙鳴，風雨快來臨。 2.燕子低飛蛇過道，螞蟻搬家山戴帽，大雨馬上就來到。

字詞學習PART TWO

zhíbǐ zhí 筆 直tǐnɡ zhí 挺 直造句：我家門前有一條筆直的公路延伸向遠方。筆順：

yɑāi yɑ 哎 呀hǎo yɑ 好 呀造句：哎呀，我的牙齒好疼。筆順：

biānshuǐ biān 水 邊qián biān 前 邊造句：水邊生長著茂密的水草。筆順：

nezěn me bàn ne 怎 么 辦 呢nǐ ne 你 呢造句：妮妮的衣服上沾了泥巴，這可怎么辦呢？筆順：

mɑshì mɑ 是 嗎hǎo mɑ 好 嗎造句：螞蟻喜歡躲在蘑菇下乘涼，是嗎？筆順：

bɑ zǒu bɑ 走 吧hǎo bɑ 好 吧造句：天要黑了，我們快點走吧！筆順：

jiājiā yóu 加 油jiā rù 加 入造句：賽場上，同學們的加油聲給了我巨大的力量。筆順：

腰yāo彎腰坡pō山坡

沉chén沉思伸shēn伸展

潮cháo潮濕濕shī濕巾

空kōnɡ天空悶mēn悶熱

消xiāo消失息xī信息

搬bān搬家響xiǎnɡ響亮

mēn（悶熱）mèn（煩悶）huā（嘩啦）huá（喧嘩）

連忙 消息 挎 轟隆隆 透透氣 潮濕擬聲詞，形容雷聲等。 趕快，急忙。 指人或事物的動向或變化的情況；音信。 指空氣中含的水分較多。 胳膊彎起來掛著東西。 指呼吸新鮮空氣。

新課講解PART THREE

整體感知 仔細讀課文，找一找：要下雨了，小燕子、小魚和小螞蟻各有什么樣的表現？小白兔又是怎樣做的？

課文解讀 思考：這兒為什么要寫天陰沉沉的？ 點明天氣悶熱，為下文“下雨了”作鋪墊。

思考：從燕子的回答中你知道了什么？ 下雨前空氣潮濕，蟲子的翅膀沾上了水珠飛不高，燕子要捉蟲子，所以會飛得很低。

思考：小魚與平時有什么不一樣？ 很多小魚游到了水面上，與平時小魚偶爾才會游到水面上的情形不同，這更增添了小白兔的疑惑。“都”在句中表示“所有的”。

動作、語言描寫：“跑過去”和連說兩個“小魚”說明小白兔急于解開心中的疑惑。

思考：小魚為什么都游到了水面上？

小魚生活在水里，平時水中的空氣夠用，下雨前，氣壓降低水中的空氣減少，所以小魚要到水面上來透透氣。

動作描寫：“連忙”“挎起籃子”“跑”這些動作描寫，生動形象地描繪出小白兔此時已經完全相信要下雨了，害怕被雨淋到焦急的樣子。

動作描寫：“一邊跑一邊喊”表現了小白兔當時急切的心情。

思考：“響起一陣雷聲”“嘩，嘩，嘩”說明了什么？ 雨果然來了，“響起了一陣雷聲”說明雷聲來得很急。“嘩，嘩，嘩”表明雨下得十分大。

結構梳理多觀察，勤思考； 大自然，有奧妙。

主旨概括 課文向我們介紹了燕子低飛、魚游水面、螞蟻搬家都是夏天將要下雨的先兆，激發了同學們發現和探索大自然奧秘的興趣。

拓展延伸PART FOUR

能預報天氣的動物： 傍晚雞不入籠是天將下雨的征兆；黃鸝鳥發出類似貓叫的聲音表示即將下雨；狗泡水，要下雨；等等。拓展延伸

課后作業1、分角色朗讀課文。 2、默寫生字詞。

課后習題參考答案朗讀課文。說說故事里有哪些動物，再分角色讀一讀。 朗讀指導：本文講了小白兔在山坡上割草時，天陰沉沉的，低飛的燕子，游到水面的小魚和搬家的螞蟻都告訴他要下雨了。小白兔的問句，要讀出疑問的語氣；燕子回答小白兔的提問，語言要親切；小魚的話要讀出關切的語氣；螞蟻的話要讀出肯定的語氣。

想想燕子、小魚、螞蟻下雨前都在干什么。 參考答案：下雨前燕子在低飛捉蟲子，小魚到水面上來透氣，螞蟻忙著搬東西。

讀一讀，記一記。 陰沉沉 山坡 潮濕 有空 連忙 消息 搬家 雷聲 老師指導：這些詞語都是文中出現的新詞，我們可以通過齊讀、賽讀、開火車讀等多種形式的讀來記住它們。

要下雨了